English : grammar et expression écrite
Des rappels en français, des phrases en anglais et des exercices corrigés pour réviser le present perfect, les conditionals et le paragraphe d’opinion.
3 fiches · Exemples et exercices corrigésPresent perfect
On utilise souvent le present perfect pour relier le passé au présent : une expérience sans date précise, un résultat visible maintenant, ou une situation commencée dans le passé qui continue. La forme simple se construit avec have / has + participe passé.
For introduit une durée (for three years) ; since indique un point de départ (since 2022). Dans une question, place l’auxiliaire avant le sujet : Have you finished?
Exemple guidé
She has lived in Rabat for three years.
On parle d’une situation commencée il y a trois ans et qui continue au moment où l’on parle. Avec une date passée terminée comme yesterday, le past simple est généralement attendu : She visited Rabat yesterday.
À toi de jouer
Complète : “He ___ (study) English since 2023.”
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He has studied English since 2023. Avec he, on utilise has ; studied est le participe passé régulier de study.
First et second conditionals
Une phrase conditionnelle associe une condition à son résultat. Choisis le temps selon le sens : possibilité réelle ou situation imaginée. La proposition avec if peut être au début ou à la fin de la phrase.
Second: if + past simple, would + verb
Le first conditional présente une possibilité future : If I revise, I will feel more prepared. Le second conditional imagine une situation présente ou future peu probable ou hypothétique : If I had more time, I would revise every day.
Exemple guidé
Pour exprimer une possibilité réelle : If she studies regularly, she will understand the lessons better. La condition utilise studies et le résultat will understand. On n’emploie généralement pas will dans la proposition avec if pour cette structure.
À toi de jouer
Complète : “If I had a question, I ___ (ask) my teacher.”
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If I had a question, I would ask my teacher. C’est une situation imaginée : if + past simple, would + base verbale.
Writing an opinion paragraph
Un bon paragraphe d’opinion annonce une idée claire, la justifie par des raisons et donne au moins un exemple. Termine en reliant ta conclusion à la question. Choisis des connecteurs pour organiser les idées plutôt que d’en accumuler sans lien.
Exemple guidé
“I think studying in a small group can be useful. First, students can explain difficult ideas to one another. For example, a classmate may show a different way to solve a maths problem. However, the group needs a clear plan to avoid distractions. For these reasons, group study can be helpful when everyone takes part.”
Le texte énonce une opinion, développe une raison, donne un exemple concret et nuance avec however. Il finit par une conclusion liée à l’idée initiale.
Pour ton brouillon, vérifie que chaque phrase soutient le sujet, que les verbes ont le bon temps et que les phrases commencent par une majuscule. Relis aussi la ponctuation et évite les répétitions inutiles.
À toi de jouer
Écris une raison et un exemple pour répondre à : “Is a study schedule useful?”
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Exemple de réponse personnelle : “A study schedule is useful because it helps me organise my time. For example, I can set aside thirty minutes for maths each evening.”
Pour aller plus loin
Ressources de référence en anglais pour approfondir les notions :
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